APRENDER A DIBUJAR CON EL LADO DERECHO DEL CEREBRO

 Vamos a poner en práctica algunos de los ejercicios que aparecen en el libro "Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro" de Betty Edwards.

DIBUJO DE CONTORNOS ESCUETOS

Ejercicio:

1.Mírate la palma de la mano con los dedos cerrados (la izquierda si eres diestro y la derecha si eres zurdo). Con el pulgar tócala para pronunciar más las arrugas. Dibújalas.

2. Siéntate en una posición que resulte cómoda y pon la mano con la que vas a dibujar sobre el papel.

Una vez que hayas comenzado a dibujar, recuerda que no puedes mirar lo que estás dibujando hasta que termines.

3.Céntrate en una de las arrugas de la palma de tu mano. Sitúe el lápiz sobre el papel y empieza a dibujar sólo ese contorno. A medida que tus ojos sigan muy lentamente la trayectoria, milímetro a milímetro, el lápiz irá registrando sus  percepciones. Si cambia de dirección también lo hará el lápiz. Si se cruza con otro contorno, sigue esa nueva información. Intenta que tu lápiz y tus ojos se muevan al unísono. Debes registrar cada punto del contorno, en el preciso instante en que lo ves.

PERCEPCIÓN DE ESPACIOS EN NEGATIVO

Con este ejercicio se pretende poner de relieve la importancia de los espacios vacios a la hora de dibujar.

Al objeto lo llamaremos  forma en positivo y a los huecos espacios en negativo. Si convirtieramos el objeto en silueta y el fondo en otro color plano veríamos claramente los espacios en negativos.

Si nos fijamos en estos espacios, en los huecos, nos resultará mucho más facil dibujar el objeto. Al dibujar los contornos de esos huecos estamos dibujando a la vez el objeto  ya que los contornos son compartidos, pertenecen a ambos.

El cerebro izquierdo dará paso al derecho, a la hora de dibujarlos, ya que no los conoce, no tiene información sobre ellos ni signos memorizados para darles forma.

El ejercicio que se propone es dibujar una silla. Tenemos datos de como es, patas todas de igual logitud, asiento plano y cuadrado, etc.. pero según la veamos desde diferentes perspectivas esto cambiará, el asiento nos parecerá estrecho, si dibujamos los huecos estamos dibujando la silla.

    

                             

EJERCICIO:
1. Determinar el formato sobre el papel para dibujar el espacio en negativo de una silla.
Dibuja los espacio y no la silla.